Grupa przedszkolna

Konspekt dla grupy przedszkolnej

Opracowała: Gabriela Pawełek

Lekcja 4 – 2 listopada

Nazwa bloku programowego: Edukacja przedszkolna

Temat: Poznajemy naszą ojczyznę

Dziecko:

  • Kształtowanie poczucia tożsamości narodowej;
  • Zdobycie wiedzy na określony temat;
  • Rozbudowanie wiadomości na temat Polski;
  • Rozwijanie umiejętności współpracy;
  • Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania.

Zajęcia dydaktyczne:

  • Powitanie zabawą „Piłeczka”;
  • Zabawa integracyjna „Wstaną i pomachają”;
  • Oglądanie krótkiego filmiku „Polskie symbole narodowe”;
  • Zapoznanie się i rozmowa o symbolach narodowych;
  • Wysłuchanie hymnu narodowego;
  • Burza mózgów „Co kojarzy Ci się z Polską”;
  • Wysłuchanie piosenki „Jestem Polakiem”;
  • Zabawa ruchowa do piosenki „Jestem Polakiem”;
  • Zajęcia plastyczne „Flaga Polski”;
  • Układanie puzzli „Polska”;
  • Zajęcia plastyczne „Instrument”.

 

Nauczanie zintegrowane

Konspekt dla klasy II

Opracowała : mgr Marta Walczak

Lekcja 5 – 2 października

Nazwa bloku programowego : Nauczanie zintegrowane.

Temat 1 i 2: Opisuję cały świat. Wiem jaki jest ktoś, kto wykonuje czynność – rzeczownik, czasownik i przymiotnik. 

Cele ogólne:

  • Poznanie tekstu adekwatnego do tematu;
  • Próba wspólnego czytania tekstu;
  • Wyszukiwanie omawianych części mowy;
  • Poznanie cech części mowy;
  • Zweryfikowanie umiejętności odróżniania poszczególnych części mowy;
  • Przezwyciężenie barier komunikacyjnych.

Cele szczegółowe:

  Uczeń :

  • Potrafi w kilku zdaniach opowiedzieć o treści czytanego i słuchanego tekstu;
  • Potrafi odszukać omawiane części mowy;
  • Poprawił koncentrację;
  • Potrafi wymienić cechy części mowy;
  • Potrafi wyjaśnić, czego dotyczą omawiane części mowy;
  • Zna zasady współpracy w klasie.

Temat 3: Wolność, radość, niepodległość- wprowadzenie do tematyki związanej ze świętem 11 listopada.

Cele ogólne:

  • Rozwijanie świadomości dotyczącej niepodległości;
  • Rozwijanie świadomości dotyczącej historii Polski;
  • Doskonalenie nazewnictwa dotyczącego niepodległości;
  • Rozwijanie umiejętności czytania tekstu;
  • Doskonalenie czytania i słuchania ze zrozumieniem;
  • Doskonalenie umiejętności swobodnej wypowiedzi.

Cele szczegółowe:

Uczeń:

  • Doskonali wiedzę na temat niepodległości;
  • Potrafi odpowiedzieć na pytania do tekstu;
  • Potrafi wyjaśnić różnice między obecną mapą Europy, a tą sprzed 1918 roku;
  • Umie swobodnie wypowiedzieć się na omawiany temat;
  • Potrafi przeczytać zadany tekst.

Temat : Katechizm polskiego dziecka Władysława Bełzy, jako podsumowanie tematu niepodległości.

Cele ogólne:

  • Rozwijanie świadomości dotyczącej niepodległości;
  • Doskonalenie nazewnictwa dotyczącego niepodległości;
  • Rozwijanie umiejętności czytania tekstu;
  • Wyszczególnienie różnic między poezją a prozą;
  • Doskonalenie czytania i słuchania ze zrozumieniem;
  • Próba nauki na pamięć omawianego wiersza;
  • Doskonalenie umiejętności swobodnej wypowiedzi.

Cele szczegółowe:

Uczeń:

  • Doskonali wiedzę na temat niepodległości;
  • Potrafi odpowiedzieć na pytania do tekstu;
  • Potrafi wymienić różnice między poezją a prozą;
  • Umie swobodnie wypowiedzieć się na omawiany temat;
  • Potrafi powiedzieć omawiany wiersz z pamięci;
  • Potrafi przeczytać zadany tekst.

 

Język polski

Konspekt dla klasy IV i V

Opracowała : mgr Magdalena Wasiluk

Lekcja 14,15,16 – 2 listopada

Nazwa bloku programowego : Język polski

Temat: Kontynuacja tematu dotyczącego przymiotnika z 19 października.

Temat 2: “Moje Bullerbyn” Barbary Gawryluk. Czytanie ze zrozumieniem.

Cele główne :

  • Rozwijanie umiejętności samodzielnego czytania ze zrozumieniem;
  • Ćwiczenie wypowiedzi w kontekście danego tematu.

Cele szczegółowe :

Uczeń potrafi :

  • Samodzielnie przeczytać tekst;
  • Odpowiedzieć na pytania odnoszące się do przeczytanego fragmentu;
  • Wypowiedzieć się na tematy poruszone w tekście.

 

 

 

Nauczanie zintegrowane

Konspekt dla klasy “O”

Opracowała : mgr Grażyna Chojecka

Lekcja 5 – 2 listopada

Nazwa bloku programowego : Nauczanie zintegrowane

Temat: Jak zwierzęta przygotowuja sie do zimy na podstawie opowiadania „ Z przygód Krasnala Hałabały” L. Krzemieniecka.

Cele ogólne:

  • Zapoananie z utworem polskiej literatury dziecięcej;
  • Zapoznanie ze sposobami przygotowania się zwierząt do zimy;
  • Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych;
  • Doskonalenie umiejętności wypowiadania się na dany temat;
  • Doskonalenie umiejętności posługiwania się nożyczkami.

Cele szczegółowe:

Uczeń :

  • Zna i prawidłowo nazywa leśne zwierzęta;
  • Wypowiada się na temat charakterystycznych cech opisujących zachowanie I zwyczaje jeża, wiewiórki i niedźwiedzia;
  • Prawidłowo posługuje się nożyczkami i wycina po śladzie.

 

Nauczanie zintegrowane

Konspekt dla klasy III

Opracowała: Ewa Mazurek

 Lekcja 5 – 2 listopada

 Nazwa bloku programowego: Nauczanie zintegrowane.

Temat: Co to jest niepodległość?

 Cele główne:

  • Utrwalanie i sprawdzian wiedzy z części mowy – rzeczownik;
  • Kształtowanie postawy wobec dziejów Polski;
  • Praca z tekstem piosenki „Co to jest niepodległość?”;
  • Rozwijanie zainteresowań historią Polski;
  • Zapoznanie z nową częścią mowy – czasownik.

Cele szczegółowe:

Uczeń:

  • Sprawdza swoją wiedzę z części mowy – rzeczownik;
  • Wie jakie święto obchodzimy 11 listopada;
  • Wie co to jest Mazurek Dąbrowskiego;
  • Śpiewa hymn Polski;
  • Rozpoznaje barwy ojczyste i wymienia symbole narodowe;
  • Wie na jakie pytania odpowiada czasownik;
  • Potrafi wyszukać w tekście czasowniki.

 

 

Język polski

Konspekt dla klasy VI i VII
Opracował: mgr Janusz Adam Dziewiątkowski

Lekcja 4 – 2 listopada

Nazwa bloku programowego: 

Temat 1 i 2: Frazeologia w mitologii. Mit o Ariadnie i Tezeuszu, mit o Syzyfie.

Cele główne:

  • Rozwijanie szacunku dla wiedzy, wyrabianie pasji poznawania świata i zachęcanie do praktycznego zastosowania zdobytych wiadomości;
  • Przyswojenie podstawowych wiadomości z zakresu teorii literatury, które przygotowują do odbioru, analizy i interpretacji tekstów literackich oraz sprzyjają rozumieniu zjawisk literackich i kulturowych;
  • Rozwijanie rozumienia wartości języka ojczystego oraz jego funkcji w budowaniu tożsamości osobowej ucznia.

Cele szczegółowe:

Uczeń:

  • Czyta tekst ze zrozumieniem;
  • Rozpoznaje czytany utwór jako mit;
  • Rozpoznaje fikcję literacką, rozróżnia i wyjaśnia elementy realistyczne i fantastyczne we wskazanych utworach;
  • Omawia akcję utworu i kolejne wydarzenia przedstawione w nim;
  • Utrwala, co to jest związek frazeologiczny;
  • Rozpoznaje związki frazeologiczne w tekstach mitologicznych, dostrzega ich bogactwo, rozumie ich znaczenie;
  • Potrafi użyć w zdaniach kilka znanych frazeologizmów.

Temat 3: Pisownia ą, ę oraz om, on, em, en

Cele główne:

  • Rozwijanie rozumienia wartości języka ojczystego;
  • Kształcenie umiejętności poprawnego mówienia oraz pisania zgodnego z zasadami ortofonii oraz pisowni polskiej;
  • Wyrobienie sprawności w posługiwaniu się językiem jako narzędziem komunikacji oraz środkiem formułowania myśli i wyrażania uczuć w mowie i piśmie.

Cele szczegółowe:

Uczeń:

  • Wskazuje różnice w wymowie i pisowni wyrazów;
  • Poprawnie odmienia czasowniki i rzeczowniki oraz wskazuje ich formy zakończone na -ą, -ę, -om, -on, -em, -en;
  • Poprawnie zapisuje różne formy wyrazów w zakończeniach na -ą, – ę, -om, -em, -on, – en;
  • Poprawnie artykułuje wypowiadane wyrazy;
  • Korzysta ze źródeł, aby wykonać zadanie.

Religia

Konspekt dla klasy I

Opracowała : Irena Bielawska- Khali

Lekcja 4 – 2 listopada

Nazwa bloku programowego : Religia

Temat :Uroczystość Wszystkich Świętych i Dzień Zaduszny

Cele ogólne:

  • Modlitwa za zmarłych;
  • Uwrażliwienie uczniów na charakter i powagę dnia 1 listopada.

Cele szczegółowe: 

Uczeń :

  • Wie kto to są Święci;
  • Zna symbole pamięci;
  • Zna zasady zachowania się na cmentarzu.

Religia

Konspekt dla klasy II i III

Opracowała : Irena Bielawska – Khali

Lekcja 4 –2-listopada

Nazwa bloku programowego : Religia

Temat: Kain i Abel .

 Cele ogólne:

  • Przybliżenie biblijnej historii Kaina i Abla;
  • Ukazanie ludzkiego zła i zazdrości wśród ludzi.

Cele szczegółowe: 

Uczeń :

  • Uczeń opowiada historię Kaina i Abla;
  • Uczeń rozumie co  spowodowała ludzka  zazdrość;
  • Uczeń wymienia 7 grzechów głównych.

Religia

Konspekt dla klasy IV i V

Opracowała : Irena Bielawska – Khali

Lekcja 4 – 2- listopada

Nazwa bloku programowego: Religia

Temat: Miłość Boga jest większa od naszych grzechów .

 Cele ogólne:

  • Celem jest ukazanie miłości Boga objawiającej się w przyjściu na świat Jezusa Chrystusa.

Cele szczegółowe: 

Uczeń :

  • Wie, że każdy zły czyn pociąga konkretne konsekwencje;
  • Zna obietnicę pozostawioną przez Boga ludziom po opuszczeniu przez nich raju;
  • Wie w jaki sposób Bóg spełnił obietnicę;
  • Wyjaśnia ,w jaki sposób Bóg wspomaga człowieka w walce ze złem.

Religia

Konspekt dla klasy VI i VII

Opracowała: Irena Khali

Lekcja 3 – 2 listopada

Nazwa bloku programowego: Religia

Temat: Czym jest wiara?

Cele ogólne:

  • Interpretacje  wybranych  fragmentów w piśmie  świętym dotyczących wiary;
  • Omówienie cech wiary;
  • Ukazanie wiary w Boga i człowieka.

 

Cele szczegółowe: 

Uczeń :

  • Wie że wiara jest darem Boga dla człowieka;
  • Potrafi wyjaśnić czym jest podstawa ufności;
  • Prosi Boga o dar żywej wiary.