Konspekt

KONSPEKT DLA KLASY IV-V
OPRACOWAŁ:  Tomasz Bieliński

LEKCJA 3 – 24 PAŹDZIERNIKA 2020

NAZWA BLOKU PROGRAMOWEGOHistoria

Temat : Starożytny Egipt

 Cele główne: Uczeń

  • Zna powstanie państwa egipskiego

Cele szczegółowe: Uczeń potrafi

  • Umie opisać rządy egipskie
  • Wie kto rządził w Egipcie
  • Wie jaką rolę odgrywał Nil dla starożytnego Egiptu.
  • Zna podział społeczeństwa egipskiego
  • Potrafi wyjaśnić czym zajmowali się egipscy pisarze

 

Konspekt

Konspekt dla klasy IV i V
Opracował: mgr Kamil Narel
Lekcja 2 – 10 października 2020.
Nazwa bloku programowego: Historia
Temat: Świat Starożytnego Egiptu

Cele główne:

  • Zapoznanie uczniów z cywilizacją Starożytnego Egiptu w dolinie Nilu
  • Omówienie egipskiego systemu wierzeń religijnych
  • Prezentacja kultury i życia starożytnych Egipcjan.

Cele szczegółowe. Uczeń:

  • Potrafi omówić panujący w Starożytnym Egipcie system państwowy
  • Umie wyjaśnić dlaczego państwo egipskie powstało w dolinie Nilu
  • Opowiada o osiągnięciach cywilizacyjnych Egiptu
  • Orientuje się w znaczeniu rzeki dla istnienia państwa.
  • Swobodnie omawia system wierzeń starożytnych Egipcjan.

Konspekt

Konspekt dla klasy IV i V

Opracował: mgr Kamil Narel

Lekcja 1 – 19 września 2020.

Nazwa bloku programowego: Historia

Temat: Pierwsze cywilizacje 

Cele główne:

  • Przedstawienie uczniom zagadnienia rewolucji neolitycznej
  • Prezentacja pierwszych cywilizacji na terenie Mezopotamii

Cele szczegółowe. Uczeń:

  • Potrafi omówić tryb życia ludzi przed i po rewolucji neolitycznej
  • Odróżnia osiadły i koczowniczy tryb życia
  • Umie omówić proces kształtowania się cywilizacji Sumerów
  • Opowiada o osiągnięciach cywilizacyjnych Mezopotamii
  • Zna pojęcia: paleolit, neolit, epoka kamienia, rzemiosło, społeczeństwo, cywilizacja, Mezopotamia, miasto, miasto-państwo, pismo.
  • Swobodnie omawia wynalazki Sumerów – pismo, koło, szkło, brąz.

Konspekt

Konspekt dla klasy IV i V

Opracowała: mgr Milena Kaminecka-Łabędź

Lekcja 6 – 7 marca

Nazwa bloku programowego: Historia

Temat : Jadwiga i Jagiełło. Bitwa pod Grunwaldem.

Cele główne:

  • Wyjaśnienie okoliczności zapoczątkowania nowej dynastii panującej na tronie polskim i litewskim (Jagiellonowie);
  • Omówienie znaczenia bitwy pod Grunwaldem w 1410 r;
  • Poznanie najsłynniejszego polskiego rycerza doby średniowiecza – Zawiszy Czarnego z Garbowa.

Cele szczegółowe, uczeń:

  • Potrafi wskazać przyczyny unii polsko-litewskiej w Krewie w roku 1385;
  • Umie wskazać przyczynę wybuchu bitwy pod Grunwaldem oraz rozumie jej konsekwencje
  • Wie kim były następujące postaci: Władysław Jagiełło, św. Jadwiga, Zawisza Czarny, Urlich von Jungingen.

Konspekt

Konspekt dla klasy IV i V

Opracowała:  mgr Milena Kaminecka-Łabędź

Lekcja 5 –  8 lutego

Nazwa bloku programowego: Historia

Temat : Epoka Rycerzy. Polska Kazimierza Wielkiego.

Cele główne:

  • Omówienie rycerstwa jako grupy społecznej;
  • Ukazanie życia codziennego stanu rycerskiego;
  • Omówienie sytuacji politycznej w okresie rozbicia dzielnicowego;
  • Scharakteryzowanie rozwoju kraju za panowania Kazimierza Wielkiego.

Cele szczegółowe – Uczeń:

  • Wie kim był rycerz i kto mógł nim zostać;
  • Zna poszczególne etapy awansów w hierarchii rycerskiej;
  • Wie czym było pasowanie na rycerza i czym był kodeks rycerski;
  • Potrafi wymienić z czego składało się uzbrojenie rycerskie;
  • Potrafi opisać jak wyglądało życie codzienne średniowiecznego rycerza;
  • Zna postać Zawiszy Czarnego z Garbowa;
  • Wie jak wyglądał i funkcjonował średniowieczny zamek;
  • Zna postać Kazimierza Wielkiego oraz potrafi krótko scharakteryzować jego dokonania( pokojowa polityka, rozwój osadnictwa);
  • Wie czym są i gdzie się znajdują Orle Gniazda (sieć średniowiecznych zamków);
  • Potrafi wyjaśnić powiedzenie Kazimierz Wielki zastał Polskę drewnianą, a zostawił murowaną;
  • Wie czym była Akademia Krakowska.

 

 

Historia

Konspekt dla klasy VI i V

Opracowała: Mgr Milena Kaminecka-Łabędź

Lekcja 1 – 18 stycznia

Nazwa bloku programowego: Historia

Temat: Historia – nauka o przeszłości.

Cele główne:  

  • Przedstawienie historii, jako nauki badającej przeszłość;
  • Poznanie podstaw chronologii dziejów i sposobów jej zapisu;
  • Poznanie epok historycznych i ich charakterystyka;
  • Wzbudzenie świadomości patriotycznej dzieci;
  • Czytanie mapy historycznej.

Cele szczegółowe – Uczeń:

  • Potrafi wyjaśnić pojęcie „historia”;
  • Rozumie różnice między przyczyną a skutkiem;
  • Rozumie, czym są źródła historyczne i potrafi podać ich przykłady;
  • Wskazuje różnicę między pracą historyka a archeologa;
  • Zna podstawy chronologii;
  • Potrafi wymienić epoki historyczne;
  • Rozumie pojęcia: „ród”, „genealogia”, „ojczyzna”, „tradycja”, „symbol”, „naród”, „Polonia”
  • Wie czym jest patriotyzm, zna symbole narodowe oraz potrafi wymienić najważniejsze święta państwowe;
  • Potrafi wymienić oraz umiejscowić na mapie główne regiony Polski.

Historia

Konspekt dla klasy IV i V

Opracowała: mgr Milena Kaminecka – Łabędź

Lekcja 3 – 25 stycznia

Nazwa bloku programowego: Historia

Temat: Polska pierwszych Piastów.

Cele główne:

  • Wprowadzenie do początków państwa polskiego;
  • Omówienie przyczyn i znaczenia Chrztu Mieszka I;
  • Ukazanie Polski pod rządami Bolesława Chrobrego.

Cele szczegółowe:

  • Uczeń rozumie przyczyny i skutki przyjęcia Chrztu przez Mieszka I;
  • Uczeń potrafi krótko scharakteryzować dokonania Bolesława Chrobrego;
  • Uczeń rozumie przyczyny i konsekwencje zjazdu w Gnieźnie;
  • Uczeń potrafi wyjaśnić przyczyny wzrostu znaczenia Polski w Europie;
  • Uczeń wskazuje na mapie położenie państwa pierwszych Piastów;
  • Uczeń zna następujące postaci: Mieszko I, Dobrawa, Bolesław Chrobry, Święty Wojciech, Otton III;
  • Uczeń zna daty: 966 r., 1000 r., 1025 r. oraz pojęcia: plemię, gród, relikwie, danina, drużyna.