Matematyka

Konspekt dla klasy I ,II, III

Opracowała: mgr Dorota Górska

Lekcja 1 – 30 maja

Nazwa bloku programowego: Nauczanie zintegrowane

Temat: Dodawanie i odejmowanie w zakresie 100

Cele ogólne:

  • Utrwalenie wiadomości na temat liczb dwucyfrowych;
  • Doskonalenie umiejętności uzupełniania treści w zadaniach tekstowych, poprawnego zapisywania działań matematycznych i odpowiedzi.

 

Cele szczegółowe:

Uczeń:

  • Potrafi obliczać sumy i różnice w zakresie 100;
  • Porównuje i porządkuje liczby w zakresie 100;
  • Czyta ze zrozumieniem treść zadania;
  • Bierze aktywny udział w zajęciach;
  • Współpracuje z zespołem i przestrzega zasad rywalizacji.

Nauczanie zintegrowane

Konspekt dla klasy I, II, III

Opracowała : mgr Marta Walczak

Lekcja 14 –30 maja

Nazwa bloku programowego: Nauczanie zintegrowane  .

Temat 1: W drogę! Wakacje tuż, tuż.

Cele ogólne:

  • Wyjaśnienie jak należy się przygotować do podróży;
  • Wyjaśnienie dlaczego wakacje są ważne i potrzebne;
  • Próby opracowania sposobów przygotowania się do podróży;
  • Zapoznanie z tekstem dotyczącym wakacji.

Cele szczegółowe: 

Uczeń :

  • Potrafi wyjaśnić jak należy przygotować się do podróży;
  • Potrafi odpowiedzieć na pytania dlaczego wakacje są ważne;
  • Potrafi opisać swój własny sposób przygotowania się do podróży;
  • Potrafi swobodnie się wypowiadać na zadany temat;
  • Potrafi odpowiedzieć na pytania do tekstu;
  • Przestrzega zasad kulturalnej dyskusji.

Temat 2: Wysyłamy listy i kartki pocztowe.

Cele ogólne:

  • Zapoznanie z tekstem dotyczącym sposobu pisania i adresowania;
  • Wyjaśnienie skrótów w zapisie adresu;
  • Wyjaśnienie, dlaczego należy pisać kartki i listy;
  • Praca plastyczna- Moja widokówka.

Cele szczegółowe: 

Uczeń :

  • Potrafi wysłuchać uważnie czytany tekst;
  • Potrafi odpowiedzieć na pytania do tekstu;
  • Potrafi wyjaśnić, dlaczego piszemy listy;
  • Potrafi wyjaśnić, co oznaczają skróty w zapisie adresu;
  • Wykona pracę plastyczną pt. Moja widokówka.

Konspekt

Konspekt dla klasy I i II

Opracowała : mgr Marta Walczak

Lekcja 12 –2 maja

Nazwa bloku programowego Nauczanie zintegrowane  .

Temat 1: 1 Maja- dlaczego obchodzimy i co symbolizuje, to święto

Cele ogólne:

  • Wyjaśnienie znaczenia Święta Pracy;
  • Wyjaśnienie dlaczego jest ono ważne;
  • Próby opracowania sposobów obchodzenia 1 maja;
  • Zapoznanie z tekstem dotyczącym Święta Pracy.

Cele szczegółowe:  Uczeń potrafi :

  • Wyjaśnić czym jest Święto Pracy;
  • Odpowiedzieć na pytania dotyczące 1 maja;
  • Opisać swój własny sposób obchodów Święta Pracy;
  • Wyjaśnić, dlaczego to Święto jest ważne;
  • Swobodnie się wypowiadać na zadany temat;
  • Odpowiedzieć na pytania do tekstu;
  • Przestrzegać zasad kulturalnej dyskusji.

 

 

 

Konspekt

Konspekt  dla klasy II

Opracowała: mgr Marta Walczak

Lekcja 17 – 7 marca

Nazwa bloku programowego: Edukacja wczesnoszkolna

Temat 1:  Powtórzenie wiadomości z zasad pisowni wyrazów z końcówką –ówka oraz wyrazów rozpoczynających się na usprawdzian.

Cele główne:

  • Powtórzenie wiadomości;
  • Usystematyzowanie wiadomości;
  • Utrwalenie poprawności ortograficznej zapisywanych wyrazów

Cele szczegółowe, uczeń:

  • Potrafi wyjaśnić zasady pisowni omawianych wyrazów;
  • Zna zasady poprawnej pisowni;
  • Potrafi poprawnie zapisać zadane wyrazy.

Temat 2: W marcu jak w garncu, praca z tekstem.

Cele główne:

  • Zapoznanie uczniów z tekstem W marcu jak w garncu;
  • Wyjaśnienie słów, których dzieci nie rozumieją;
  • Zapoznanie się z cechami przedwiośnia;
  • Wyjaśnienie dlaczego po zimie przychodzi wiosna.

Cele szczegółowe, uczeń:

  • Potrafi odpowiedzieć na pytania do omawianego tekstu;
  • Potrafi wyjaśnić czym jest przedwiośnie;
  • Wie dlaczego po zimie przychodzi wiosna.

Temat 3 : Wiem, co jem,wpływ  jedzenia na nasze zdrowie.

Cele główne, wyjaśnienie

  • Podstawowych terminów;
  • Co jest najważniejsze w diecie młodych ludzi;
  •  Czym jest piramida zdrowia; ?

Cele szczegółowe, uczeń potrafi wyjaśnić

  •  Podstawowe terminy z zakresu dietetyki;
  • Najważniejsze  elementy w diecie młodego człowieka;
  • Czym jest jest piramida zdrowia ?

Temat 4 : Rodzaje rzeczowników.

Cele główne:

  • Wyjaśnienie czym są rodzaje rzeczowników;
  • Wyjaśnienie jak określamy rodzaj rzeczownika;
  • Próby określania rodzajów rzeczowników.

Cele szczegółowe, uczeń potrafi 

  • Wyjaśnić czym są rodzaje rzeczowników;
  • Określić rodzaj rzeczownika.

 

 

 

 

 

 

 

 

Konspekt

Konspekt dla klasy III
Opracowała: mgr Agnieszka Drobek
LEKCJA 12 – 7 MARCA
Nazwa bloku programowego: Nauczanie zintegrowane.
Temat 1: Dziedzictwo Świętej Kingi.

Cele ogólne:

  • Rozwijanie świadomości językowych.

Cele szczegółowe, uczeń:

  • Potrafi wskazać cechy legendy
  • Wskazuje na mapie Polski miejsce, o którym mowa w tekście;
    Poznaje znaczenie trudnych słów w legendzie.

Temat 2: ,,Ż” wymienne na ,,g”.

Cele ogólne:

  • Rozwijanie kompetencji językowych.

Cele szczegółowe, uczeń:

  • Poznaje regułę ortograficzną dotyczącą wymiany ,,ż” na ,,g”;
  • Umie odnaleźć w tekście słowa z ,,ż”;
  • Do wyrazów z ,,ż” dobiera wyrazy potwierdzające pisownię.

Temat 3: Uczymy się budować zdania rozwinięte.

Cele ogólne:

  • Rozwijanie kompetencji językowych.

Cele szczegółowe: 

  • Umiejętność układania zdań z rozsypanek wyrazowych;
  • Potrafi tworzyć własne zdania pasujące do ilustracji;
  • Zwraca uwagę, by utworzone zdania zawierały jak najwięcej szczegółowych informacji;

Temat 4: Utrwalenie wiadomości o rzeczowniku i czasowniku.

Cele ogólne:

  • Poznawanie podstawowych pojęć językowych;
  • Budowanie świadomości językowej.

Cele szczegółowe, uczeń:

  • Zna pytania  rzeczownika i czasownika
  • Potrafi wskazać w zdaniach rzeczowniki i czasowniki;
  • Potrafi określić rodzaj i liczbę rzeczownika;
  • Umie wskazać osobę i czas podanych czasowników;
  • Potrafi odmienić czasownik przez osoby

 

Konspekt

Konspekt  dla klasy II

Opracowała: mgr Marta Walczak

Lekcja 16 – 8 lutego

Nazwa bloku programowego: Edukacja wczesnoszkolna

Temat 1: Jaki ten świat jest wielki. Uczymy się nazw państw i ich mieszkańców, ćwiczymy zapis wielką literą.

 Cele główne:

  • Zapoznanie uczniów z nazwami kontynentów i państw;
  • Zapoznanie dzieci z charakterystyką wybranych państw;
  • Zapoznanie dzieci z zasadami prawidłowego zapisu naw państw i ich mieszkańców;
  • Rozwijanie umiejętności językowych.

Cele szczegółowe – Uczeń:

  • Słucha czytanego na głos tekstu Mapa świata;
  • Opowiada o różnych kontynentach i państwach;
  • Potrafi scharateryzować wybrane państwa;
  • Zapisuje w zeszycie nazwy państw i ich mieszkańców.

Temat 2: Magia książki.

Cele główne:

  • Zapoznanie uczniów z tekstem-  Co mówi książka ?
  • Wyjaśnienie z jakich części składa się książka;
  • Zapoznanie z działaniem biblioteki;
  • Wyjaśnienie dlaczego warto czytać.

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Potrafi odpowiedzieć na pytania do omawianego tekstu;
  • Potrafi wyjaśnić z czego składa się książka;
  • Wie jak działa biblioteka;
  • Ma świadomość dlaczego warto czytać.

Temat  3 : Powtórzenie wiadomości z zasad pisowni wyrazów z końcówką –ówka oraz wyrazów rozpoczynających się na u.

Cele główne:

  • Powtórzenie wiadomości;
  • Utrwalenie poprawności ortograficznej zapisywanych wyrazów.

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Potrafi wyjaśnić zasady pisowni omawianych wyrazów;
  • Potrafi poprawnie zapisać zadane wyrazy.

 

 

 

Nauczanie zintegrowane

Konspekt dla klasy II

Opracowała : mgr Marta Walczak

Lekcja 7 – 14 grudnia

Nazwa bloku programowego : Nauczanie zintegrowane.

Temat 1 i 2: Ogłoszenia czas napisać

 Cele ogólne:

  • Poznanie tekstu czytanego oraz słuchanego;
  • Utrwalenie zasad czytania i słuchania ze zrozumieniem;
  • Poznanie zasad pisania ogłoszenia;
  • Utrwalenie zasad swobodnej wypowiedzi;
  • Zweryfikowanie umiejętności czytania i słuchania ze zrozumieniem;
  • Przezwyciężenie barier komunikacyjnych.

Cele szczegółowe: 

Uczeń :

  • Potrafi w kilku zdaniach odpowiedzieć na pytania dotyczące treści czytanego i słuchanego tekstu;
  • Poprawił koncentrację;
  • Potrafi wymienić istotne zagadnienia dotyczące tekstu;
  • Potrafi wyjaśnić zasadę pisania ogłoszeń;
  • Zna zasady współpracy w klasie.

 

 

Temat 3 i 4: Święta czas zacząć!!!

Cele ogólne:

  • Rozwijanie świadomości dotyczącej tradycji i kultury związanej ze Świętami Bożego Narodzenia;
  • Doskonalenie umiejętności składania życzeń świątecznych;
  • Doskonalenie prezentacji swoich umiejętności;
  • Wspólne czytanie tekstu o tematyce świątecznej;
  • Doskonalenie umiejętności opisu ilustracji.

Cele szczegółowe: Uczeń:

  • Doskonali wiedzę na temat Świąt Bożego Narodzenia;
  • Potrafi stworzyć własne życzenia świąteczne;
  • Potrafi zaprezentować swoje umiejętności;
  • Potrafi samodzielnie przeczytać omawiany tekst;
  • Potrafi odnaleźć czasowniki w zdaniu.

 

 

 

Nauczanie zintegrowane

Konspekt dla klasy II

Opracowała : mgr Marta Walczak

Lekcja 6 – 16 listopada

Nazwa bloku programowego : Nauczanie zintegrowane.

Temat 1 i 2: Czytanie, to świetna zabawa. Wspólne czytanie fragmentów książki „Jak Wojtek został strażakiem” oraz wyszukiwanie w nim części mowy.

Cele ogólne:

  • Czytanie wcześniej poznanego tekstu;
  • Próba samodzielnego czytania tekstu;
  • Wyszukiwanie omawianych części mowy;
  • Zweryfikowanie umiejętności odróżniania poszczególnych części mowy;
  • Przezwyciężenie barier komunikacyjnych.

Cele szczegółowe: 

Uczeń :

  • Potrafi w kilku zdaniach opowiedzieć o treści czytanego i słuchanego tekstu;
  • Potrafi przeczytać samodzielnie wcześniej poznany tekst;
  • Potrafi opowiedzieć na pytania do tekstu;
  • Potrafi odszukać omawiane części mowy;
  • Poprawił koncentrację;
  • Potrafi wymienić cechy części mowy;
  • Potrafi wyjaśnić, czego dotyczą omawiane części mowy;
  • Zna zasady współpracy w klasie.

Temat 3: Jestem Polakiem- deklamacja wiersza W. Bełzy pt. „Katechizm polskiego dziecka”.

Cele ogólne:

  • Doskonalenie nazewnictwa dotyczącego niepodległości;
  • Rozwijanie umiejętności recytowania tekstu wiersza;
  • Rozwijanie świadomości i tożsamości narodowej;
  • Doskonalenie umiejętności swobodnej wypowiedzi.

Cele szczegółowe:

Uczeń:

  • Doskonali wiedzę na temat niepodległości;
  • Potrafi odpowiedzieć na pytania do tekstu;
  • Potrafi recytować samodzielnie wiersz;
  • Umie swobodnie wypowiedzieć się na omawiany temat.

 

 

 

 

Nauczanie zintegrowane

Konspekt dla klasy II

Opracowała : mgr Marta Walczak

Lekcja 5 – 2 października

Nazwa bloku programowego : Nauczanie zintegrowane.

Temat 1 i 2: Opisuję cały świat. Wiem jaki jest ktoś, kto wykonuje czynność – rzeczownik, czasownik i przymiotnik. 

Cele ogólne:

  • Poznanie tekstu adekwatnego do tematu;
  • Próba wspólnego czytania tekstu;
  • Wyszukiwanie omawianych części mowy;
  • Poznanie cech części mowy;
  • Zweryfikowanie umiejętności odróżniania poszczególnych części mowy;
  • Przezwyciężenie barier komunikacyjnych.

Cele szczegółowe:

  Uczeń :

  • Potrafi w kilku zdaniach opowiedzieć o treści czytanego i słuchanego tekstu;
  • Potrafi odszukać omawiane części mowy;
  • Poprawił koncentrację;
  • Potrafi wymienić cechy części mowy;
  • Potrafi wyjaśnić, czego dotyczą omawiane części mowy;
  • Zna zasady współpracy w klasie.

Temat 3: Wolność, radość, niepodległość- wprowadzenie do tematyki związanej ze świętem 11 listopada.

Cele ogólne:

  • Rozwijanie świadomości dotyczącej niepodległości;
  • Rozwijanie świadomości dotyczącej historii Polski;
  • Doskonalenie nazewnictwa dotyczącego niepodległości;
  • Rozwijanie umiejętności czytania tekstu;
  • Doskonalenie czytania i słuchania ze zrozumieniem;
  • Doskonalenie umiejętności swobodnej wypowiedzi.

Cele szczegółowe:

Uczeń:

  • Doskonali wiedzę na temat niepodległości;
  • Potrafi odpowiedzieć na pytania do tekstu;
  • Potrafi wyjaśnić różnice między obecną mapą Europy, a tą sprzed 1918 roku;
  • Umie swobodnie wypowiedzieć się na omawiany temat;
  • Potrafi przeczytać zadany tekst.

Temat : Katechizm polskiego dziecka Władysława Bełzy, jako podsumowanie tematu niepodległości.

Cele ogólne:

  • Rozwijanie świadomości dotyczącej niepodległości;
  • Doskonalenie nazewnictwa dotyczącego niepodległości;
  • Rozwijanie umiejętności czytania tekstu;
  • Wyszczególnienie różnic między poezją a prozą;
  • Doskonalenie czytania i słuchania ze zrozumieniem;
  • Próba nauki na pamięć omawianego wiersza;
  • Doskonalenie umiejętności swobodnej wypowiedzi.

Cele szczegółowe:

Uczeń:

  • Doskonali wiedzę na temat niepodległości;
  • Potrafi odpowiedzieć na pytania do tekstu;
  • Potrafi wymienić różnice między poezją a prozą;
  • Umie swobodnie wypowiedzieć się na omawiany temat;
  • Potrafi powiedzieć omawiany wiersz z pamięci;
  • Potrafi przeczytać zadany tekst.

 

Nauczanie zintegrowane

Konspekt dla klasy II

Opracowała : mgr Marta Walczak

Lekcja 4 – 19 października

Nazwa bloku programowego : Nauczanie zintegrowane.

Temat 1 i 2: Wiem, co czytam. Czytanie i słuchanie ze zrozumieniem. 

Cele ogólne:

  • Poznanie tekstu czytanego oraz słuchanego;
  • Utrwalenie zasad czytania i słuchania ze zrozumieniem;
  • Utrwalenie zasad pisowni wyrazów z końcówką -ów;
  • Utrwalenie zasad swobodnej wypowiedzi;
  • Zweryfikowanie umiejętności czytania i słuchania ze zrozumieniem;
  • Przezwyciężenie barier komunikacyjnych.

Cele szczegółowe: 

Uczeń :

  • Potrafi w kilku zdaniach opowiedzieć o treści czytanego i słuchanego tekstu;
  • Potrafi odpowiedzieć poprawnie na pytania do tekstu;
  • Poprawił koncentrację;
  • Potrafi wymienić istotne zagadnienia dotyczące tekstu;
  • Potrafi wyjaśnić zasadę pisowni wyrazów z końcówką -ów;
  • Zna zasady współpracy w klasie.

Temat 3: Czasownik- magiczny wyraz mówiący o tym, co robię.

Cele ogólne:

  • Rozwijanie świadomości dotyczącej części mowy;
  • Doskonalenie nazewnictwa wybranych części mowy- czasownika;
  • Doskonalenie prezentacji swoich umiejętności;
  • Wyszukiwanie czasowników w zdaniach;
  • Uczenie się opisu ilustracji, ze zwróceniem uwagi na czasowniki.

Cele szczegółowe:

Uczeń:

  • Doskonali wiedzę na temat czasownika;
  • Potrafi opisać czym jest czasownik;
  • Umie zaprezentować swoje umiejętności;
  • Potrafi odnaleźć czasowniki w zdaniu.